संस्कृत चित्र-वर्णन कक्षा 8 के छात्रों के लिए एक महत्त्वपूर्ण विषय है। कक्षा 6 एवं 7 में संस्कृत चित्र-वर्णन में वाक्य निर्माण नहीं करना होता है। चित्र के साथ मञ्जूषा तथा कुछ अधूरे वाक्य दिए जाते हैं। मञ्जूषा में दिए गये पदों से वाक्य का खाली स्थान भरा जाता है। अर्थात् छात्रों को पूरा वाक्य निर्माण न करके केवल रिक्त स्थानों की पूर्ति करनी होती है। कक्षा 8 में छात्रों को चित्र देखकर मञ्जूषा (Box or bracket)में से पद चुनकर स्वयं ही वाक्य-निर्माण करना पड़ता है। इस प्रकार संस्कृत चित्र-वर्णन कक्षा 8 में थोडा कठिन हो जाता है।

संस्कृत चित्र-वर्णन कक्षा 8 के कुछ नियम एवं निर्देश (Rules of Sanskrit Chitra Varnan Class 8)

छात्र अक्सर वाक्य-निर्माण की बात से परेशान हो जाते हैं। कुछ छोटी-छोटी बातों पर ध्यान दें और आसान से नियमों का पालन करें। संस्कृत चित्र-वर्णन कठिन नहीं लगेगा-

नियम

1. संस्कृत चित्र-वर्णन का पहला नियम है लट् लकार का प्रयोग। आपको चित्र देखकर उसका वर्णन करना होता है, जो वर्तमान काल में होता है। इसलिए लट् लकार की क्रिया का प्रयोग करना चाहिए। क्रियापद प्रायः मञ्जूषा में दिये होते हैं। आपको बस उन्हें पहचानना होता है। यदि क्रिया पद न दिए हों, तो कर्ता के वचन के अनुसार क्रिया पद बना लीजिए।
2. दूसरा नियम है प्रथम पुरुष के कर्ता का प्रयोग। आपको पता है कि संस्कृत में प्रथम पुरुष का कर्ता वह होता है, जिसके बारे में बात की जा रही हो। चित्र-वर्णन में भी आप किसी का वर्णन कर रहे होते हैं। इसलिए प्रथम पुरुष का कर्ता और उसके अनुसार प्रथम पुरुष की क्रिया का प्रयोग होता है।
3. तीसरा नियम वाक्य-निर्माण का नियम है। वाक्य बनाते समय कर्ता-क्रिया सम्बन्ध का ध्यान रखना चाहिए। जिस पुरुष और वचन में कर्ता होता है, उसी पुरुष वचन में क्रिया भी होनी चाहिए। संस्कृत चित्र-वर्णन में प्रथम पुरुष के कर्ता का प्रयोग होता है, इसलिए क्रिया भी प्रथम पुरुष में ही होगी। आपको है वचन पर अधिक ध्यान देना है। संस्कृत में तीन वचन होते हैं, तोकर्ता के एकवचन, द्विवचन या बहुवचन के अनुसार क्रिया भी होगी।

ध्यान देने योग्य अन्य बातें

1. कुछ ध्यान देने योग्य बातें हैं, उनमें से पहली है- मञ्जूषा के शब्दों का अधिक से अधिक प्रयोग। यद्यपि आप कुछ क्रिया पद स्वयं भी बना सकते हैं, तथापि आपसे अपेक्षा की जाती है कि मञ्जूषा के शब्दों का पूरा प्रयोग करें।
2. इस बात का ध्यान रखें कि मञ्जूषा में अक्सर विशेषण तथा अन्य विभक्तियों के पद भी दिये होते हैं। आपको यह देखना होगा कि कौन सा विशेषण किस विशेष्य के साथ सटीक बैठता है। उदाहरण के लिए यदि किसी चित्र में कमल के फूल और पेड़ आदि दिये गये हैं। मञ्जूषा में ‘सुन्दराणि’ और विशालाः’ विशेषण दिये गये हैं। यहाँ आपको समझ जाना चाहिए कि ‘सुन्दराणि’ विशेषण कमलानि के साथ और ‘विशालाः’ विशेषण वृक्षाः पद के साथ लगेगा।
3. संस्कृत चित्र-वर्णन में कुछ वाक्य पहले से तैयार करके उनमें कुछ शब्द डालकर नया वाक्य बनाया जा सकता है। जैसे यदि किसी विद्यालय का चित्र हो, तो पहला वाक्य होगा- “एतत्/इदम् विद्यालयस्य चित्रम् अस्ति।” यदि उद्यान का चित्र हो, तो बस विद्यालय के स्थान पर उद्यान शब्द की षष्ठी विभक्ति का प्रयोग कर देंगे।

संस्कृत चित्र-वर्णन कक्षा 8 उदाहरण 1. विद्यालय का चित्र (Sanskrit Chitra Varnan Class 8 with Answers)

(विद्यालयस्य, छात्राः, शिक्षिका, क्रीडाक्षेत्रे, कन्दुकेन, पठन्ति, खेलन्ति, वृक्षाः)

वाक्य-निर्माण

1. एतत् विद्यालयस्य चित्रम् अस्ति।
(यह विद्यालय का चित्र है।)

2. विद्यालयं परितः वृक्षाः सन्ति।
(विद्यालय के चारों ओर पेड़ हैं। )

3. चित्रे अनेके छात्राः सन्ति।
(चित्र में अनेक छात्र हैं।)

4. केचित् छात्राः क्रीडाक्षेत्रे कन्दुकेन क्रीडन्ति ।
(कुछ छात्र खेल के मैदान में गेंद से खेल रहे हैं।)

5. कक्षायां शिक्षिका छात्रान् पाठयति।
(कक्षा में शिक्षिका छात्रों को पढ़ा रही है। )

संस्कृत चित्र-वर्णन कक्षा 8 उदाहरण 2 उद्यान का चित्र (Sanskrit Chitra Varnan Class 8 with Answers)

(चित्रम् (चित्र), उद्यानस्य (बगीचे का), बालकाः (बच्चे), क्रीडतः (खेल रहे हैं), कन्दुकेन (गेंद से), पठति (पढ़ रहा है), दोलायाम् (झूले पर), रचयति (बना रहा/रही है), खगाः (पक्षी),वृक्षाः (पेड़))

वाक्य-निर्माण

1. एतत् एकस्य उद्यानस्य चित्रम् अस्ति।
(यह एक बगीचे का चित्र है।)

2. उद्याने अनेके वृक्षाः सन्ति।
(उद्यान में अनेक पेड़ हैं।)

3. द्वौ बालकौ कन्दुकेन क्रीडतः।
(दो लड़के गेंद से खेल रहे हैं)

4. एका बालिका दोलायाम् उपविशति अपरा च बालिका चित्रं रचयति।
(एक लड़की झूले पर बैठी है और दूसरी लड़की चित्र बना रही है।)

5. एकः बालकः पुस्तकं पठति।
(एक लड़का पुस्तक पढ़ रहा है।)

संस्कृत चित्र-वर्णन कक्षा 8 उदाहरण 3. तालाब का चित्र (Sanskrit Chitra Varnan Class 8 with Answers)

(तडागस्य (तालाब का), कमलानि (कमल के फूल), विकसन्ति (खिल रहे हैं), वर्तिके (दो बतखें), तरतः (तैर रहे हैं), वृक्षाः (पेड़), खगाः (पक्षी), तीरे (किनारे), मेघाः (बादल), उत्पतन्ति (उड़ रहे हैं)। )

वाक्य- निर्माण

इदम् एकस्य तडागस्य चित्रम् अस्ति।
(यह एक तालाब का चित्र है।)

तडागस्य तीरे वृक्षाः सन्ति।
(तालाब के किनारे पेड़ हैं। )

तडागे द्वे वर्तिके तरतः।
(तालाब में दो बतखें तैर रही हैं।

अनेकानि कमलानि विकसन्ति।
(अनेक कमल खिल रहे हैं।)

आकाशे मेघाः सन्ति खगाः च उत्पतन्ति।
(आकाश में बादल हैं और पक्षी उड़ रहे हैं।)

संस्कृत चित्र वर्णन कक्षा 6 और 7 के लिए यहाँ क्लिक करें